Почему люди выбирают обучение на детекторе лжи у нас?

НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА:

1) У нас есть ЛИЦЕНЗИЯ на право ведения образовательной деятельности!!! И в соответствии с лицензией все наши курсы и программы аккредитованы в Департаменте образования г. Москвы.

2) Академия Безопасности Бизнеса - это независимая площадка для обучения в сфере безопасности. Только у нас можно увидеть на лекциях за один курс входящих в пятерку лучших полиграфологов - Федоренко В. Н., Сошникова А. П., Коровина В. В.,  Варламова Г. В.. Мы стремимся дать лучшее образование в сфере инструментальной детекции лжи, благодаря опыту и объемной практики основных преподавателей Академии Безопасности Бизнеса.

3) Вы можете сделать налоговые вычеты, отнести расходы на затраты предприятия или получить вычет по НДФЛ. Более подробную имнформацию Вы можете прочитать здесь.

Своим слушателям мы даём новое понимание процесса обследования (тестирования) на детекторе лжи. Во время курсов формируем целостное понимание процессов происходящих в организме – Принцип единства изменений  психофизиологических(полиграф) и поведенческих признаков(слова, мимика, жесты, позы) при  повышении уровня гормонов стресса(адреналина и нор адреналина), при скрывании информации. И, как следствие этого, минимизируем количество ошибок.

Мы одна большая дружная команда, работающая по единым методикам, которая способна качественно выполнить любую задачу по выявлению лжи и установлению причастности лиц, которые нарушают закон РФ. Мы готовы в особых случаях сделать это абсолютно бесплатно, по зову сердца, чтобы остановить дальнейшее морально-нравственное падение нашего общества.

Все наши методики основываются на базисах классической криминалистики, психофизиологии и психологии и поэтому являются, на сегодняшний день, самыми   эффективными в  России.  Любой слушатель, отучившийся у нас и успешно сдавший экзамены, автоматически получает место на нашем сайте, для продвижения его как специалиста в любом регионе страны, где он проживает. Это поможет выпускнику легче сформировать клиентскую базу и иметь всегда поддержку Академии Безопасности Бизнеса в  своей профессиональной деятельности.

Программа обучения на детекторе лжи

Модуль 1. Введение в предмет. Психофизиологические основы применения полиграфных устройств. Суть метода.  Основные понятия.
Методы дознания истины древних цивилизаций.
Первые естественнонаучные подходы в дознании истины.
Аппаратные методы наблюдения за изменением физиологических функций человека. Создание первого современного полиграфа.
Мировая практика использования полиграфа. Состояние проблемы полиграфа в США.
Применение полиграфа в России: история, современный уровень и перспективы развития. Академик  В. А. Варламов и его вклад в развитие метода в России и за рубежом. Разработки специальной лабаратории по психофизиологическим исследованиям КГБ СССР.

Модуль 2. Нормальная физиология человека. Тревожно  мнительные лица. Инструментальные методы детекции лжи.
1. Основы  нормальной физиологии человека. Физиология ЦНС. Изменения физиологических параметров  при повышении уровня  гормонов стресса в крови.
2. Психофизиология. Основные термины и формулировки.  Память краткосрочная и долгосрочная.  Понятие «идеального» следа в памяти человека.
3. Зависимость силы «идеального» следа в памяти человека, от силы психоэмоционального возбуждения человека в момент  совершения криминального действия.
4. Способы усиления «идеального» следа  у причастного лица при значительной давности расследуемого события
5. Суть метода СПФИ  и психофизиологические основы применения опроса с использованием полиграфа для выявления лжи.
6. Основные понятия, используемые при применении инструментальных методов детекции лжи.
7. Понятие – «психогенных слов».   Применение  «психогенных слов»   в тестах и их влияние   на выводы специалиста по проведённому, СПФИ (специальное психофизиологическое исследование ).
8. Понятие адаптации к СПФИ, Понятие мотивации при тестировании и роль мотивации в оценке результатов . Способы управления мотивацией тестируемого лица.
9. Понятие тревожно мнительного  лица и способы выявления таких лиц на тестировании.
10. Пять признаков тревожно мнительных лиц на полиграммах.
11. Десять парадоксов СПФИ и способы их применения на практике.
12. Психические процессы и состояния. Деятельность и мотивация. Психология личности.
13. Вербальные и невербальные проявления лжи. Неаппаратные способы выявления лжи. Знакомство с трудами Пола Экмана.
14. Принцип единства изменения поведения и психофизиологических изменений причастных лиц.  

Модуль 3. Нормативно-правовые и организационные аспекты применения полиграфа в России.
Правовые основы и морально-этические аспекты применения полиграфа. Примеры эффективного применения специалистом полиграфа в различных коммерческих структурах. Законодательные акты и основные положения об использовании полиграфа в России.
Основные требования и условия для проведения процедуры инструментальной детекции лжи.
Основные требования к  специалисту по инструментальной детекции лжи.
Основные требования к месту проведения процедуры инструментальной детекции лжи. Эффективность на практике принципа – неожиданность лучше идеальных условий для тестирования. Разбор примеров.  
Основные правила и ограничения при проведении процедуры инструментальной детекции лжи.  

Модуль 4. Возможности  инструментальной детекции лжи.
Основные отличия и преимущества инструментальной детекции лжи перед другими методами кадровой работы. Самый быстрый и эффективный способ выявления скрываемой информации. Сферы применения .
Особенности проведения  проверок при инструментальной детекции лжи найме на работу (скрининг). Принцип:  качественный скрининг одна из самых сложных задач специалиста по инструментальной детекции лжи. План работы специалиста при скрининге. 
Пошаговый алгоритм предтестовой беседы при скрининге. Основные этапы. Принцип составления скринингового  теста: 1.дисциплинарные нарушения 2. криминальное прошлое 3. Наличие идеальных следов присвоения имущества работодателя.
Принципы составления тестов при скренинге. От общего к частному, от МКВ к поисковому, а не наоборот. Скрининговый тест  это:  четкая пошаговая система правильно составленных вопросов и , позволяющая делать достоверные выводы о тестируемом человеке.
Критерий оценки скринигового теста. Распознавание людей склонных к хищениям по полиграммам (исходя из предыдущего опыта работы тестируемого лица).
Понятие-«шкала честности». Статистические данные.  Способ применения при скрининге.
Оценка благоприятных и не благоприятных должностей для махинаций и хищений. Оценка рисков.  И соответствие должности и тестируемого человека. Рекомендации по трудоустройству.  
Правила составления тестов  при плановом тестировании работающего персонала. Правила составления значимых вопросов при плановой проверке, в зависимости от занимаемой должности тестируемого лица. Правила подбора контрольных, в зависимости от социального статуса проверяемого человека. 
--------------------------------------------------------------------------------
Закрытая информация по детекции лжи, доступная только нашим слушателям при подписании Договора о неразглашении конфиденциальной информации    
--------------------------------------------------------------------------------
Модуль 5. Отчетная документация при проведении полиграфных проверок.
Отчетная документация при проведении полиграфных проверок.
Добровольное согласие на тестирование.

Модуль 6. Этапы подготовки и проведения полиграфного тестирования.
Необходимые действия специалиста обеспечивающие успешность  по выполнению поставленной задачи. 7 основных правил подготовки к тестированию.  
Этапы тестирования. Принцип единства всех этапов тестирования  и соблюдения чёткой последовательности всех этапов. Отсутствие одного из этапов приводит к ничтожным результатам в работе специалиста.  Предтестовая беседа, ее место в СПФИ. Особенности предтестовой беседы при различных видах проводимых работ, в зависимости от осведомлённости тестируемого лица. Внутритестовая беседа, как самая эффективная методика получения «маленьких» признаний. Причины эффективности внутритестовой беседы.  Задачи  послетестовой  беседы, её различие при различных результатах тестирования.

Модуль 7. Программы «Шериф-6» и «Шериф-7», их параметры и особенности,  разбор программ  для полиграфов «Диана»,  «ЭПОС» и "Лафает" (США).
Программы «Шериф-6» для компьютерного полиграфа «Барьер» и программа «Шериф-7» для компьютерного полиграфа «Крис» и  «Риф». Режимы работы, структура файлов, установка и использование программ. Принцип надёжность лучше,  чем внешняя эффектность.
Алгоритмы обработки и анализа записей физиологических показателей на примере одной из программ. 
Демонстрация возможностей полиграфов «Барьер», «Крис», «Риф», «Диана», «Эпос», «Лафает».

Модуль 8. Виды и способы противодействия инструментальной детекции лжи  и способы их выявления, действия специалиста при обнаружении противодействия.
Общее понятие «противодействия» тестированию на полиграфе и пути его нейтрализации.
Фармакологические  противодействия.  Четыре группы  Фармакологических препаратов, принципиальные различия воздействия на организм и как следствие различие признаков на полиграммах. Способы выявления и тактика полиграфолога при обнаружении данного вида противодействия. Признаки стресса у причастного лица при фармакологическом противодействии. Выявление на практике разбор полиграмм.    
Противодействие полиграфу  механическим путем. Два основных направления механических противодействий, принципиальные отличия. Намеренное Искажение дыхания.   Выявление на практике разбор полиграмм.      
Правила выявления и тактика специалиста при выявлении данного вида противодействий.  
Приемы психологического  противодействия полиграфу. Два основных направления. Принципиальные отличия.  Способы выявления. Специфика обработки данных на полиграфах «Барьер» и «Крис» при противодействии полиграфным проверкам (искусственном создании помех). Тактика специалиста при выявлении. Принцыпиальные отличия  артефакта от намеренного противодействия. 
Поведенческие противодействия. Виды и способы борьбы с ними.   Поведенческое  противодействие = признак скрывания информации. Выявление системы. Тактика специалиста.
Комбинированные противодействия. 5 признаков. Способы выявления. Тактика специалиста при обнаружении комбинированного противодействия.
Отработка выявления всех видов противодействия на практических занятиях. Разбор полиграмм.    
Правило1: «противодействие» ещё не повод обвинять тестируемого человека в расследуемом преступлении. 
Правило 2: Плохое физическое  состояние тестируемого лица на полиграммах очень схоже с фармакологическим противодействием.    

Модуль 9. Вопросы и тесты при СПФИ.
Типы тестов и вопросов. Общие положения. Правила составления. Правила подбора слов. Теоретические основы «прямых» и «непрямых» тестов, их преимущества и недостатки.
Детализация типов вопросов, используемых при составлении тестов.
Пять правил составления значимых(проверочных, релевантных) вопросов на основе криминалистики. 
Контрольные вопросы. Пять правил подбора контрольных вопросов. Способы мотивации контрольных вопросов.  Виды контрольных вопросов, особенности их формирования и место в СПФИ. Провоцирующие вопросы. Вопросы комплекса вины (по отвлекающей тематике). Вопросы «SKY».
Методика МВСИ. Общие подходы и основные положения. Тест пика напряжения. Тест на «знания виновного». Поисковый тест. Назначение  данных тестов и обязательные условия, обеспечивающие валидность методики.
Стимулирующие тесты. Тест молчаливых ответов. 
Общие подходы и основные положения для прямых тестов. Детализация особенностей разновидностей различных прямых тестов. Лучшие методики  прямых тестов. Принцип подбора контрольных и значимых вопросов и правила мотивации контрольных вопросов.   Подготовка к письменному зачету по пройденным темам. Ответы на вопросы. Разбор полиграмм причастных лиц.
Разница в оценке прямых и не прямых тестов. Сравнительный анализ.
Письменный зачет по пройденным темам.

Модуль 10. Особенности составления тестовых программ для разных видов работ.
Повторение правил составления тестовых программ при скрининге и при плановых проверках. Правило ранжирования вопросов по темам: дисциплинарные нарушения криминальное прошлое, причастность к  хищениям. Правила составления значимых вопросов по хищениям.
Особенности составления тестовых программ при служебном разбирательстве, при расследовании хищений. Отличие составлений значимых(проверочных) вопросах при подозрении тестируемого лица  по ст. 158 УК РФ, ст. 159 УК РФ, особенности подбора значимых (проверочных) вопросов при ст. 160 УК РФ. Разбор основных ошибок при составлении значимых(проверочных) вопросов при различных формах хищений.  
Разбор полиграмм виновных лиц совершивших различные хищения и давших, после тестирования на полиграфе, признательные показания. Сравнительный анализ полиграмм причастых и не причастных не  к хищению лиц.

Модуль 11. Особенности прикладного применения ОИП при расследовании наиболее часто встречающихся видов преступлений.
Основы криминалистики (основные этапы преступления, крест следов и т.д.) важные для составления правильных тестов.
Основные положения. Особенности проведения предтестовой и внутритестовой бесед при расследовании наиболее часто встречающихся видов преступлений. Пять единых правил составления значимых и контрольных вопросов для всех видов тестирования, где невозможно применить МВСИ. 
Кражи.
Взятки и «откаты».
Прочие преступления в экономической сфере.
Сексуальные преступления.
Разбойные нападения.
Убийства на бытовой почве.
Серийные убийства. Заказные убийства.
Поиск сокрытых вещественных доказательств и тайников.

Модуль 12. Практика. Работа на полиграфе. Определение вербалики и невербалики. Тестирование на детекторе лжи.
Практическая работа. Отработка практических навыков работы на полиграфе Участие в реальном тестировании.
Разбор полученных результатов. Подготовка к письменному зачету по темам, связанным с особенностями прикладного применения СПФИ при расследовании различных видов преступлений. Ответы на вопросы.
Письменный зачет по темам, связанным с особенностями прикладного применения СПФИ при расследовании различных видов преступлений.

Модуль 13. Немного прикладной психологии
Типология К. Юнга и применения типологии в кадровой работе предприятия.                                                                                                                                         
Подведение итогов курса. 
Данный курс рассчитан на 4 недели обучения (теоретический курс, практический курс, стажировка, экзамен). С 10.00 утра до 19.00 часов вечера с перерывом на обед 1 час. Кофе-брейки раз в 1,5 часа (включены). Выходной день - воскресенье.

Возможен и вечерний вариант занятий (обговаривается заранее индивидуально). Плохо успевающие слушатели, по итогам экзамена, остаются ещё на одну или две учебных  недели.